Працівники Центру взяли участь в онлайн вебінарі «Професійне зростання педагога: інструменти і ресурси» від КЗВО “ДАНО” ДОР
Працівники Центру взяли участь в онлайн вебінарі «Професійне зростання педагога: інструменти і ресурси» від КЗВО “ДАНО” ДОР, який був присвячений реалізації експериментального проекту щодо створення та апробації механізму цільового фінансування закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти за принципом «гроші ходять за вчителем» та питаннями підвищення кваліфікації педагогів та їх психологічної підтримки.
Марина ВАТКОВСЬКА, проректор з науково-педагогічної та методичної роботи, доцент, професор кафедри загальної та спеціальної педагогіки комунального закладу вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради, кандидат філософських наук, доцент розповіла присутнім про зміни, внесені до Постанови №800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» та шляхи їх .реалізації
Олена ДОБРЯНСЬКА, директор обласного навчально-методичного центру підвищення кваліфікації педагогічних працівників комунального закладу вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради», доктор філософії галузі знань «Публічне управління та адміністрування» ознайомила присутніх з інструментами мотивації педагогів до розвитку та як залишатися натхненним у професії.
Віктор МУШИНСЬКИЙ, заступник директора комунального закладу освіти «Дніпропетровський обласний методичний ресурсний центр» Дніпропетровської обласної ради», керівник психологічної служби Дніпропетровщини наголосив на професійно-важливих якостях психолога Центру професійного розвитку педагогічних працівників.
Василь ШЕСТАКОВ, керівник цифрового освітнього центру для освітян «Інновація» ознайомив із діяльністю цифрового освітнього центру для освітян «Інновація», із можливостями та перспективами професійного зростання педагога.
Набрала чинності постанова Кабінету Міністрів України від 5 листопада 2025 р. № 1439, якою визначено механізм реалізації експериментального проекту щодо закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.
Метою експериментального проекту є створення та апробація механізму цільового фінансування закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти за принципом «гроші ходять за вчителем».
Реалізація експериментального проекту передбачає забезпечення вибору педагогічними працівниками суб’єктів підвищення кваліфікації та/або супервізорів, а також запропонованих ними програм підвищення кваліфікації та/або супервізії, здійснення централізованої закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та/або супервізії педагогічних працівників з використанням інформаційної системи.
Технічне адміністрування інформаційної системи та закупівля послуг з підвищення кваліфікації та/або супервізії педагогічних працівників здійснюються державними установами, що належать до сфери управління МОН та визначені зазначеним Міністерством.
Участь в реалізації експериментального проекту є добровільною для педагогічних працівників, суб’єктів підвищення кваліфікації та/або супервізорів.
Педагогічні працівники, суб’єкти підвищення кваліфікації та/або супервізори надають згоду на участь в реалізації експериментального проекту шляхом реєстрації в інформаційній системі та надання її засобами підтвердження щодо своєї участі в експериментальному проекті на умовах, визначених затвердженим Порядком.
Експериментальний проект здійснюється у три етапи.
Перший етап (листопад 2025 р. – серпень 2026 р.) передбачає:
– проведення інформаційної кампанії для потенційних учасників експериментального проекту;
– реєстрацію педагогічних працівників, суб’єктів підвищення кваліфікації та супервізорів в інформаційній системі для участі в експериментальному проекті;
– визначення переліку суб’єктів підвищення кваліфікації, супервізорів – учасників експериментального проекту;
– обрання педагогічними працівниками суб’єктів підвищення кваліфікації та/або супервізорів.
Другий етап (лютий – листопад 2026 р.) передбачає:
– укладення договорів та надання послуг з підвищення кваліфікації та/або супервізії педагогічних працівників відповідно до укладених договорів, а також оприлюднення в інформаційній системі інформації про видані документи (сертифікати, свідоцтва тощо) про підвищення кваліфікації чи здійснену супервізію відповідно до законодавства;
– підписання актів про надані послуги за укладеними договорами та здійснення оплати за такі послуги державною установою, що належить до сфери управління МОН та здійснює централізовану закупівлю послуг з підвищення кваліфікації та/або супервізії;
– проведення державною установою, що належить до сфери управління МОН та здійснює технічне адміністрування інформаційної системи, моніторингу якості наданих суб’єктами підвищення кваліфікації та/або супервізорами послуг, їх доброчесності та відповідності запропонованих ними програм підвищення кваліфікації та/або супервізії фактичному змісту і формату навчання на основі звітів, відгуків учасників та інших даних, отриманих засобами інформаційної системи.
Третій етап (грудень 2026 р.) передбачає проведення моніторингу ефективності експериментального проекту, узагальнення його результатів та розроблення рекомендацій щодо вдосконалення механізму його реалізації та подальшого впровадження.
При цьому встановлено, що:
1) координатором реалізації експериментального проекту є Міністерство освіти і науки;
2) учасниками експериментального проекту є педагогічні працівники (не більше ніж 100000 осіб), суб’єкти підвищення кваліфікації та/або супервізори, які відповідають вимогам Порядку, затвердженого цією постановою, а також державні установи, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки та визначені зазначеним Міністерством;
3) джерелом фінансування експериментального проекту є кошти, передбачені Міністерству освіти і науки у державному бюджеті, які спрямовуються на підвищення кваліфікації та здійснення супервізії педагогічних працівників, а також кошти міжнародної технічної допомоги в рамках програм допомоги і грантів Європейського Союзу, урядів іноземних держав, міжнародних організацій, донорських установ у разі їх залучення, інші джерела, що не заборонені законодавством.
Експериментальний проект реалізовуватиметься з 10 листопада 2025 р. до 31 грудня 2026 р.