Інформаційно-освітній проєкт «Трансформація системи освітнього процесу в ЗДО». Друга зустріч практичного етапу "Пріоритетні напрямки роботи дошкільного закладу"
30.04.2025 відбулася друга зустріч педагогів дошкільної освіти по роботі в проєкті " Трансформація системи освітнього процесу в ЗДО".
Інновації в дошкільній освіті стають необхідністю сучасності. Застосування нових методів позитивно впливає на розвиток творчих та когнітивних навичок дітей. Це допомагає вихователям створювати сучасний навчальний простір, що відповідає потребам дитячої аудиторІії.
Інновації – шлях до успішного майбутнього.Ключові переваги ву тогму що, інновації сприяють всебічному розвитку, підтримують індивідуальність і творчість дитини. Важливо впроваджувати новітні технології та методики для підготовки майбутнього покоління .Дитячий садок - перша ланка формування компетентностей і навичок, які визначають успіх у майбутньому житті.
Краска Тетяна вихователь Петропавлівського ЗДО (ясла-садок) №3 "Тополька", презентувала досвід роботи за темою "Організація освітнього процесу за умови дистанційної форми навчання"
Були розглянуті основні аспекти організації дистанційного навчання у закладі дошкільної освіти, включаючи планування, впровадження інноваційних методів, співпрацю з батьками та психологічну підтримку дітей. Підкреслині актуальність адаптації освітнього процесу до сучасних викликів, виділили переваги та визначили шляхи подолання потенційних труднощів. Завдяки цим підходам ми можемо створити комфортне й ефективне навчальне середовище для наших вихованців навіть у дистанційному форматі.
Корж Наталя вихователь Петрівського я/с "Веселка", презентувала досвід роботи з теми "Психологічна підтримка дітей дошкільного віку під час війни".
В роботі з психологічної підтримки дітей дошкільного віку використовуються такі види діяльності: дихальні вправи, вправи на розпізнання емоцій,вправи на зниження тривожності, арт- терапевтичні вправи, психологічні хвилинки.
Використання застосовуваних методик підтримки психологічного здоров’я дошкільнят під час освітньої, виховної чи ігрової діяльності в ЗДО є результативними, з власного досвіду роботи.
Вихователі: Британ Тетяна, Рудь Оксана , КЗДО (ясла - садок) комбінованого типу "Калинка" Шахтарської міської ради, виступили з презентацією "Використання LEGO - технологій в освітньому процесі як інноваційна технологія всебічного розвитку особистості дошкільника" (з досвіду роботи).
LEGO - конструювання улюблений вид діяльності дітей. Це не тільки захоплююче, але і корисне заняття. Конструювання визначено як компонент обов'язкової частини програми Державного стандарту дошкільної освіти, вид діяльності, що сприяє розвитку дослідницької та творчої активності дітей, а також умінь спостерігати і експериментувати. Конструктор LEGO є найкращим сучасним розвиваючим матеріалом, який дозволяє урізноманітнити процес навчання дошкільнят. У самій його назві закладене розуміння покликання дитини у цьому світі, у перекладі з данської LEGO означає «грай добре». LEGO дозволяє вчитися, граючи і навчатися в грі.
Березюк Ганна вихователь Самарського ЗДО (ясла-садок) " Сонечко", виступила з презентацією"Цікаві нестандартні форми навчання в ЗДО" ( з досвіду роботи).
Нестандартні заняття незвичайні по задуму, структурі, організації, методиці проведення, більше подобаються малюкам, ніж постійні за структурою і режимом роботи заняття. Тому практикувати такий вид діяльності потрібно кожному педагогу.
Особливість нестандартних занять полягає в такому структуруванні змісту і форми, яке викликало б інтерес дітей, сприяло їх оптимальному розвитку і вихованню.