МОН надало методичні рекомендації щодо надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії) у сфері загальної середньої освіти
З метою здійснення комплексу заходів із професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам закладів освіти згідно з вимогами професійних і освітніх стандартів згідно з Порядком надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії), що затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 14.06.2024 № 855 та зареєстровано в Міністерстві юстиції України 06 серпня 2024 р. за № 1201/42546, надсилаємо для практичного використання «Методичні рекомендації щодо надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії) у сфері загальної середньої освіти».
Зміни, що нині відбуваються в освіті, визначають нові вектори для професійного розвитку педагогів. Аби вчитель міг успішно виконувати трудові функції, він потребує супроводу та підтримки в розробленні індивідуальної траєкторії професійного розвитку, реалізації власних професійних запитів та потреб. Відтак – це передбачає впровадження інноваційних форм роботи з педагогами, розроблення інструментів, освітніх ресурсів, що спрямовані на їхнє особистісне та професійне зростання. Однією із таких інноваційних форм роботи з педагогічними працівниками є супервізія, яка покликана надати їм професійну підтримку та допомогу задля подальшого професійного зростання згідно з вимогами професійних і державних освітніх стандартів.
Процедура здійснення супервізії регулюється Порядком надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії) (далі – Порядок). Документ затверджено наказом МОН України від 14.06.2024 р. №855, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 06.08.2024 р. №1201/42546. Дія Порядку поширюється на педагогічних працівників, які працюють у закладах загальної середньої освіти. Подана інформація в цих методичних рекомендаціях описує складові процесу супервізії, алгоритм надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам. Результати проведення супервізії не можуть бути підставою для будь-яких дисциплінарних стягнень для супервізанта.
Супервізія здійснюється державною мовою з дотриманням засад державної політики у сфері освіти та принципів освітньої діяльності, що регламентовані статтею 6 Закону України «Про освіту», а обробка персональних даних її учасників відбувається відповідно до вимог чинного законодавства, зокрема Закону України «Про захист персональних даних.
У Порядку визначено базові поняття, що є важливими для розуміння сутності супервізії та процедури її здійснення. Такими поняттями є: верифікація результатів супервізії, замовник, супервізант (отримувач послуг супервізії), супервізія, супервізор (надавач послуг супервізії), цикл супервізії. Важливо, щоб усі учасники супервізії послуговувалися єдиною термінологією. Це сприятиме усвідомленому розумінню процесів, що відбуватимуться у її перебігу.
Фінансування супервізії здійснюється із джерел, не заборонених законодавством. Зокрема, у 2024 році фінансування може здійснюватися за рахунок державного бюджету на основі розпорядження КМУ № 754-р від 13.08.2024 року «Про розподіл обсягу субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» у 2024 році, яка визначає механізми надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення супервізії та врегульовує процеси оплати та розрахунок вартості послуг із проведення супервізії.