Онлайн - заняття для педагогів ЗДО «Розуміння впливу війни на дітей та дорослих»
10.10.2024 відбулося перша онлайн – зустріч з педагогами ЗДО Миколаївської сільської ради та Петропавлівської селищної ради в рамках проєкту «Психолого – педагогічна підтримка дітей, батьків та педагогів в умовах надзвичайної ситуації» на тему « Розуміння впливу війни на дітей та дорослих».
Психологічні наслідки війни жахливі: високий рівень тривожності, чутливість до гучних звуків і проблеми зі сном, постійні стреси, депресіі, соматичні захворювання, ПТСР.
Та діти страждають найбільше. Під час війни діти — в різній мірі — зіштовхуються з двома типами травматичних подій: несподівані травматичні події та довготривалі несприятливі події, що зумовлюють виникнення непродуктивних стратегій подолання труднощів. У результаті діти значно частіше, ніж їх однолітки без досвіду перебування на війні, страждають від таких проблем як тривожний розлад, посттравматичний стресовий розлад (ПТСР), депресія, дисоціативні розлади (добровільна соціальна ізоляція, деперсоналізація, дереалізація, небажання розмовляти, кататонічний синдром), поведінкові розлади.
Як зазначають Джоші та О’Доннелл (Joshi and O’Donnell 2003:288), психічні розлади насправді є «нормальною реакцією на ненормальні події». Отже, довготривалий вплив насильства на дітей підвищує «ризик розвитку багатьох і нерідко тривалих форм фізичної, психологічної та соціальної дезадаптації», а ми як дорослі повинні їх вчасно виявити.
На зустрічі педагоги мали змогу поспілкуватися, розглянути такі питання:
- Що таке безпека?
- Що таке стрес?
- Чому він виникає?
- Види стресу?
- Форми реагування на стрес?
- Види реакцій дітей на стрес і т.д.
Щиро вдячні педагогам сусідніх територіальних громад за активність, бажання навчатися, жагу до професійного росту та обмін досвідом!